LIPMAN, Matthew (2004). Natasha : aprender a pensar con Vygostky. Una teoría narrada en clave de ficción. Barcelona: Gedisa

María Angeles Goicoechea Gaona

doi:10.18172/con.574

LIPMAN, Matthew (2004). Natasha : aprender a pensar con Vygostky. Una teoría narrada en clave de ficción. Barcelona: Gedisa

Authors

María Angeles Goicoechea Gaona Universidad de La Rioja

DOI:

https://doi.org/10.18172/con.574

Abstract

LIPMAN, Matthew (2004). Natasha: aprender a pensar con Vygostky. Una teoría narrada en clave de ficción. Barcelona: Gedisa

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

PDF (Spanish)

Published

2013-05-15

Issue

Núm. 8-9 (2005-2006): Monográfico: Atención a la diversidad

Section

Book Reviews

License

The authors retain copyright of articles and authorize Contextos Educativos. Revista de Educación the first publication. They are free to share and redistribute the article without obtaining permission from the publisher as long as they give appropriate credit to the editor and the journal.

Self-archiving is allowed too. In fact, it is recommendable to deposit a PDF version of the paper in academic and/or institutional repositories.

How to Cite

Goicoechea Gaona, M. A. (2013). LIPMAN, Matthew (2004). Natasha : aprender a pensar con Vygostky. Una teoría narrada en clave de ficción. Barcelona: Gedisa. Contextos Educativos. Revista de Educación, 8, 322-323. https://doi.org/10.18172/con.574