Cooperación para el desarrollo en Brasil : evaluación de proyectos de formación

Autores/as

  • María Angeles Goicoechea Gaona Universidad de La Rioja
  • Esther Gargallo Ibort Universidad de La Rioja
  • Josep Mª Dalmau Torres Universidad de La Rioja

DOI:

https://doi.org/10.18172/con.595

Palabras clave:

Cooperación para el desarrollo, formación profesional, educación no formal, educación de adultos, evaluación

Resumen

El estudio que recoge este artículo, se refiere a la evaluación de los proyectos realizados por la Asociación Lar Santa Maria y Obra Social Santa Rita de Casia en dos enclaves desfavorecidos del Estado de Sao Paulo (Brasil). Dichas asociaciones, financiadas en parte por entidades riojanas, forman a jóvenes y adultos para favorecer su inserción y mejora en el mundo laboral. Después de casi diez años de trabajo con la primera de estas asociaciones, se ha realizado una recopilación de datos a través de la observación, realización de encuestas y entrevistas, todo ello sobre el terreno. Presentamos los datos obtenidos, el análisis de los mismos y las conclusiones a las que hemos llegado.

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Citas

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Publicado

15-05-2013

Cómo citar

Goicoechea Gaona, M. A., Gargallo Ibort, E., & Dalmau Torres, J. M. (2013). Cooperación para el desarrollo en Brasil : evaluación de proyectos de formación. Contextos Educativos. Revista De Educación, (11), 33–70. https://doi.org/10.18172/con.595

Número

Núm. 11 (2008)

Sección

Investigación y Estudios

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