¿Y si hacemos un "casting"? Propuesta educativa para trabajar la LIJ con futuros docentes

Sergio Arlandis; Josep M. Rodríguez Cabrera

doi:10.18172/con.5688

Authors

Sergio Arlandis Universitat de València https://orcid.org/0000-0001-5031-4313
Josep M. Rodríguez Cabrera Universitat de Lleida https://orcid.org/0000-0001-8386-9892

DOI:

https://doi.org/10.18172/con.5688

Keywords:

Motivation, reading habit, children's book, ICT, hypertext

Abstract

Today it is very difficult to motivate future teachers to read literature, either because they lack knowledge, reading habits, motivation or guidance on how to delve into reading in a meaningful, entertaining and constructive way. This is a latent reality in university classrooms. This research is a didactic sequence that aims to work on different aspects, they are content, methodological and attitudinal, activating the use of ICTs, in a productive way and not only from the label of innovation itself. We must encourage active reading, creativity, cooperation through a better knowledge of children's books, since this is the most important aspect of this proposal, which has as its axis to give shape and visibility to many aspects that influence the literary formation of the and the future teachers.

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Author Biography

Sergio Arlandis, Universitat de València

PROFESOR CONTRATADO DOCTOR DE LA UNIVERSIDAD DE VALENCIA EN EL ÁREA DE DÍDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA.

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