Gairín Sallán, José María, Universidad de Zaragoza, Spain

• Contextos Educativos. Revista de Educación No. 4 (2001): Monográfico: Desarrollo cognitivo y educación - Research Studies
  Sistemas de representación de números racionales positivos : Un estudio con maestros en formación
  Abstract  PDF (Español (España))
• Contextos Educativos. Revista de Educación Núm. 6-7 (2003-2004): Monográfico: Innovación docente en la Universidad: investigación y desarrollo - Experiences and Reflections
  Estudiantes para maestros : reflexiones sobre la instrucción en los números racionales positivos
  Abstract  PDF (Español (España))
• Contextos Educativos. Revista de Educación No. 15 (2012) - Research, Review and Discussant Articles
  Emotional profile and the mathematical competences of the future primary school teachers
  Abstract  PDF (Español (España))