SANTIAGO CAMPIÓN, R. y BERGMANN, J. (2018). Aprender al revés. Flipped learning 3.0 y metodologías activas en el aula. Barcelona: Paidós Educación, 240 páginas, ISBN 978-84-493-3486-3

Esther García Zabaleta

doi:10.18172/con.4628

SANTIAGO CAMPIÓN, R. y BERGMANN, J. (2018). Aprender al revés. Flipped learning 3.0 y metodologías activas en el aula. Barcelona: Paidós Educación, 240 páginas, ISBN 978-84-493-3486-3

Authors

Esther García Zabaleta Universidad de La Rioja https://orcid.org/0000-0001-6152-1158

DOI:

https://doi.org/10.18172/con.4628

Abstract

SANTIAGO CAMPIÓN, R. y BERGMANN, J. (2018). Aprender al revés. Flipped learning 3.0 y metodologías activas en el aula. Barcelona: Paidós Educación, 240 páginas, ISBN 978-84-493-3486-3.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Esther García Zabaleta, Universidad de La Rioja

Departamento de Ciencias de la educación

Área de Teoría e Historia de la Educación

Downloads

PDF (Español (España))

Published

2020-09-14

How to Cite

García Zabaleta, E. (2020). SANTIAGO CAMPIÓN, R. y BERGMANN, J. (2018). Aprender al revés. Flipped learning 3.0 y metodologías activas en el aula. Barcelona: Paidós Educación, 240 páginas, ISBN 978-84-493-3486-3. Contextos Educativos. Revista De Educación, (26), 281–282. https://doi.org/10.18172/con.4628

Download Citation

Issue

No. 26 (2020): Monográfico: Política Educativa

Section

Book Reviews

License

The authors retain copyright of articles and authorize Contextos Educativos. Revista de Educación the first publication. They are free to share and redistribute the article without obtaining permission from the publisher as long as they give appropriate credit to the editor and the journal.

Self-archiving is allowed too. In fact, it is recommendable to deposit a PDF version of the paper in academic and/or institutional repositories.