TERRÉN, Eduardo (2004). Incorporación o asimilación. La escuela como espacio de inclusión social. Madrid: Los libros de la Catarata

Joaquín Giró Miranda

doi:10.18172/con.592

TERRÉN, Eduardo (2004). Incorporación o asimilación. La escuela como espacio de inclusión social. Madrid: Los libros de la Catarata

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Joaquín Giró Miranda Universidad de La Rioja

DOI:

https://doi.org/10.18172/con.592

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TERRÉN, Eduardo (2004). Incorporación o asimilación. La escuela como espacio de inclusión social. Madrid: Los libros de la Catarata

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2013-05-15

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Giró Miranda, J. (2013). TERRÉN, Eduardo (2004). Incorporación o asimilación. La escuela como espacio de inclusión social. Madrid: Los libros de la Catarata. Contextos Educativos. Revista De Educación, (10), 196–198. https://doi.org/10.18172/con.592

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No. 10 (2007)

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