No. 16 (2013)

DOI: https://doi.org/10.18172/con.num16

Published: 2013-06-04

Research, Review and Discussant Articles

Question as a tool for reading stories

Javier González García

9-24
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Impact of leisure on career development of secondary school students

Magdalena Sáenz de Jubera Ocón

25-40
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Gender identities, sexuality and citizenship: a critical analysis of the comprehensive sex education curriculum

Germán Torres

41-54
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Poverty and vulnerability: risk factors in the education of the borough

Liilian Inés Castro Durán, Rufino Cano González

55-72
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Education in Argentina times last military dictatorship: regionalization and decentralization primary level of education (1976-1983)

Romina de Luca

73-88
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Best educational practices to learn english: pedagogic aspects

María Dolores Corpas Arellano

89-104
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Experiences and Reflections

The process of learning French for Science at University: teaching students think

Ignacio Iñarrea Las Heras

107-128
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Condemned Ethics: a thought about the causes and consequences of ostracism in Secondary Education

Enrique Ferrari Nieto

129-140
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Fantastic literature and young adult identity: evil and death as motifs for the young man’s quest

Isabel Jerez Martínez, Amando López Valero

141-152
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Assesing new systems of entrance to University for adults people over 40 and 45. the candidates’ opinions

Mº del Pilar García Rodríguez, Luis Meseguer Martínez, Sebastián González Losada

153-170
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Book Reviews

Clavo, M.J. y Goicoechea M.A. (coord) (2010). Miradas multidisciplinares para un mundo en igualdad. Ponencias de la I Reunión Científica sobre la Igualdad y Género. Logroño: Universidad de La Rioja, 215 páginas, ISBN 978-84-96487-54-3

Iratxe Suberviola Ovejas

173-174
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Ponce de León Elizondo, A. y Alonso Ruiz, R. A. (coord.) (2012). La programación de Aula en Educación Infantil paso a paso. Madrid: CCS

Esther Gargallo Ibort

175-176
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Goicoechea, M. Á. y Clavo, M. J. (Coords.) (2012). Mujeres que miran a mujeres. La comunidad pakistaní. Logroño: Universidad de La Rioja, 269 páginas, ISBN 978-84-96487-71-0

Olaya Fernández Guerrero

177-178
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López Valero, A. y Encabo Fernández, E. (2013). Fundamentos didácticos de la lengua y la literatura. Madrid: Síntesis, 225 páginas, ISBN 978-84-995896-4-0

Aurora Martínez Ezquerro

179-180
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Cano González, R. (coord.) (2013). Orientación y tutoría con el alumnado y las familias. Madrid: Biblioteca Nueva, 328 páginas, ISBN 978-84-9940-578-0

María Ángeles Valdemoros San Emeterio

181-182
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Navaridas Nalda, F. (2013). Procesos y contextos educativos: nuevas perspectivas para la práctica docente. Logroño: Genueve ediciones, 380 páginas, ISBN 978-84-940186-5-7

Edurne Chocarro de Luis

183-184
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