Núm. 16 (2013)

DOI: https://doi.org/10.18172/con.num16

Publicado: 04-06-2013

Investigación, estudios, revisión y debate

La pregunta como instrumento de lectura de narraciones

Javier González García

9-24
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Incidencia del ocio en el desarrollo de la carrera en alumnos de Educación Secundaria Obligatoria

Magdalena Sáenz de Jubera Ocón

25-40
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Identidades de género, sexualidad y ciudadanía: un análisis crítico del currículum de Educación Sexual Integral

Germán Torres

41-54
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Pobreza y vulnerabilidad. Factores de riesgo en el proceso educativo

Liilian Inés Castro Durán, Rufino Cano González

55-72
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La educación argentina en épocas de la última dictadura militar: regionalización y descentralización del nivel primario de educación (1976-1983)

Romina de Luca

73-88
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Buenas prácticas educativas para el aprendizaje de la lengua inglesa: aspectos pedagógicos

María Dolores Corpas Arellano

89-104
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Experiencias y reflexiones

El proceso de aprendizaje de francés ciéntifico-técnico en la universidad: enseñar al estudiante a pensar

Ignacio Iñarrea Las Heras

107-128
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La Ética condenada: una reflexión de las causas y consecuencias de su ostracismo en la enseñanza obligatoria

Enrique Ferrari Nieto

129-140
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Literatura fantástica e identidad juvenil. El mal y la muerte como motivos de búsqueda del adolescente

Isabel Jerez Martínez, Amando López Valero

141-152
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Evaluando los nuevos sistemas de acceso a la universidad para mayores de 40 y 45 años. La opinión de los candidatos

Mº del Pilar García Rodríguez, Luis Meseguer Martínez, Sebastián González Losada

153-170
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Recensiones

Clavo, M.J. y Goicoechea M.A. (coord) (2010). Miradas multidisciplinares para un mundo en igualdad. Ponencias de la I Reunión Científica sobre la Igualdad y Género. Logroño: Universidad de La Rioja, 215 páginas, ISBN 978-84-96487-54-3

Iratxe Suberviola Ovejas

173-174
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Ponce de León Elizondo, A. y Alonso Ruiz, R. A. (coord.) (2012). La programación de Aula en Educación Infantil paso a paso. Madrid: CCS

Esther Gargallo Ibort

175-176
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Goicoechea, M. Á. y Clavo, M. J. (Coords.) (2012). Mujeres que miran a mujeres. La comunidad pakistaní. Logroño: Universidad de La Rioja, 269 páginas, ISBN 978-84-96487-71-0

Olaya Fernández Guerrero

177-178
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López Valero, A. y Encabo Fernández, E. (2013). Fundamentos didácticos de la lengua y la literatura. Madrid: Síntesis, 225 páginas, ISBN 978-84-995896-4-0

Aurora Martínez Ezquerro

179-180
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Cano González, R. (coord.) (2013). Orientación y tutoría con el alumnado y las familias. Madrid: Biblioteca Nueva, 328 páginas, ISBN 978-84-9940-578-0

María Ángeles Valdemoros San Emeterio

181-182
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Navaridas Nalda, F. (2013). Procesos y contextos educativos: nuevas perspectivas para la práctica docente. Logroño: Genueve ediciones, 380 páginas, ISBN 978-84-940186-5-7

Edurne Chocarro de Luis

183-184
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