Colaboración estratégica y formativa entre empresas y Universidad de Burgos. Anatomía de una buena práctica

Carmen Palmero Cámara; M. Camino Escolar Llamazares; M. Isabel Luis Rico; Tamara De La Torre Cruz

doi:10.18172/con.2757

Autores/as

Carmen Palmero Cámara Universidad de Burgos Facultad de Educación C/ Villadiego s/n 09001 Burgos.
M. Camino Escolar Llamazares Universidad de Burgos
M. Isabel Luis Rico Universidad de Burgos
Tamara De La Torre Cruz Universidad de Burgos

DOI:

https://doi.org/10.18172/con.2757

Palabras clave:

Buenas prácticas, formación, empresa, emprendimiento

Resumen

Dada la importancia y necesidad de detectar buenas prácticas que en los últimos tiempos se impone en las investigaciones científicas, se describe y analiza una Buena Práctica en materia de colaboración estratégica y formativa universidad y empresa con el objetivo de fomentar la cultura emprendedora en el contexto del tiempo educativo y social de los jóvenes universitarios de Burgos. Se trata de un estudio descriptivo y exploratorio en el que se detallan las cinco etapas que conforman el proceso de la iniciativa seleccionada, las principales líneas de actuación, los programas, objetivos, actividades, metodología y los resultados. Se concluye que, tras esta colaboración, los estudiantes adquieren, además de una sólida formación tecnológica y de gestión, competencias emprendedoras que les permitirá tener una mayor ventaja competitiva en su futuro profesional y capacitación para crear su propia empresa. Igualmente, obtienen beneficios tanto la empresa participante como la universidad, siendo esta experiencia extrapolable a cualquier otra combinación empresa-centro educativo.

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Biografía del autor/a

Carmen Palmero Cámara, Universidad de Burgos Facultad de Educación C/ Villadiego s/n 09001 Burgos.

Dra. CARMEN PALMERO CÁMARA

Profesora Titular de Universidad

Departamento de Ciencias de la Educación

Facultad de Humanidades y Educación

Universidad de Burgos

Correo electrónico: cpalmero@ubu.es

Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación. Premio Extraordinario de Doctorado. Licenciada en Pedagogía y en Psicología. Profesora Titular de Universidad del Área de Teoría e Historia de la Educación en la Universidad de Burgos. Acreditada para Catedrática de Universidad. Profesora contratada en las Universidades de Magallanes (Chile) y Cristóbal Colón (México).Participa en acciones bilaterales de la AECI. Miembro de los grupos y redes de investigación internacional Formadesa, G-21-Asociación Europea por la Innovación, Ociogune y Resortes. Ha dirigido diferentes tesis doctorales y mantiene una línea de investigación sobre grupos desfavorecidos y vulnerables con proyectos de investigación competitivos financiados por el Plan Nacional de I+D+I y la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León. Autora de monografías y artículos en revistas científicas nacionales e internacionales. Evaluadora de la Agencia Catalana de Calidad Universitaria. Es Directora de los Programas de Formación Universitaria de Personas Mayores en la Universidad de Burgos y Secretaria de la Asociación Estatal de Programas Universitarios para Mayores.

M. Camino Escolar Llamazares, Universidad de Burgos

Dra. MARÍA DEL CAMINO ESCOLAR LLAMAZARES

Profesora Ayudante Doctor del Departamento de Ciencias de la Educación

Facultad de Humanidades y Educación

Universidad de Burgos

Correo electrónico: cescolar@ubu.es

Doctora en Psicología por la Universidad de Salamanca, Master en Terapia de Conducta y Profesora Ayudante Doctor del Área de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico de la Universidad de Burgos. Acreditada como Profesor Contratado Doctor. Ha colaborado como terapeuta e investigadora en la Unidad de Atención Psicológica de la Universidad de Salamanca y ha trabajado como Orientadora en la Unidad de Empleo de la Universidad de Burgos. Dirige diferentes trabajos fin de grado, tesis doctoral y sus investigaciones principales se centran en los problemas de ansiedad ante los exámenes universitarios, ansiedad ante la búsqueda de empleo y ante el emprendimiento. Además, colabora como investigadora en proyectos de investigación competitivos financiados por el Plan Nacional de I+D+I. Autora de monografías y artículos en revistas científicas nacionales e internacionales. Ocupa el cargo de Delegada del Rector para el Plan de Acción tutorial, Orientación y Mentoría de la Universidad de Burgos.

M. Isabel Luis Rico, Universidad de Burgos

Dra. M. ISABEL LUIS RICO

Profesora Ayudante Doctor del Departamento de Ciencias de la Educación

Facultad de Humanidades y Educación

Universidad de Burgos

Correo electrónico: miluis@ubu.es

Doctora en Ciencias de la Educación. Premio Extraordinario de Doctorado. Licenciada en Pedagogía y Especialista Universitario en Servicios Sociales. Profesora Ayudante Doctor del Área de Teoría e Historia de la Educación en la Universidad de Burgos. Acreditada para Contratado Doctor. Profesora de Master en la Universidad de Deusto. Miembro de los grupos y redes de investigación internacional Formadesa, Ociogune y Resortes. Dirige diferentes trabajos fin de grado, tesis doctoral y mantiene una línea de investigación sobre grupos desfavorecidos y vulnerables con proyectos de investigación competitivos financiados por elPlan Nacional de I+D+I y la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León. Autora de monografías y artículos en revistas científicas nacionales e internacionales. Colabora en tareas de gestión y docencia de los Programa de Formación Universitaria de Personas Mayores en la Universidad de Burgos.

Tamara De La Torre Cruz, Universidad de Burgos

Tamara de la Torre Cruz. Licenciada en Pedagogía. Profesora Asociada del Área de Teoría e Historia de la Educación en la Universidad de Burgos

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