No. 14 (2011)

DOI: https://doi.org/10.18172/con.num14

Published: 2011-06-30

Research, Review and Discussant Articles

Fundaments in the management of nvivo 9 as a tool for qualitative studies

Mª Ángeles Valdemoros-San-Emeterio, Ana Ponce-de-León-Elizondo, Eva Sanz-Arazuri

11-30
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Coordination betweenthe subject of physical education and extracurricular physical activities

Mª Dolores González Rivera, Antonio Campos Izquierdo

31-48
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What do teachers do in their classrooms? the case of one Primary Schools Centre

Mª Isabel Robles Gómez, Mª Begoña Alfageme González, Mónica Vallejo Ruiz

49-66
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Teacher’s thought and its influencein the implementation of the technologies of the information and communication inthe classroom: challenges and opportunities

Javier Gómez-López, Jacobo Cano Escoriaza

67-84
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The role of the teacher and the school in child protection. Casedetection and reporting in child protective services in La Rioja

Alicia Pérez de Albéniz Iturriaga, Beatriz Lucas Molina, María Teresa Pascual Sufrate

85-100
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¿Cooperation or aid? Comparative analysis ofspanish politics of international cooperation and development in education in LatinAmerica

Mª Jesús Martínez Usarralde

101-118
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Participation of inmigrant families and interculturaleducation in the school

Juan José Leiva Olivencia

119-134
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Experiences and Reflections

Public School Trabenco: theadventure of learning

Rafael Feito Alonso, Victor Soler Penadés

137-158
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Teaching of the subject “Energy frombiomass” in the Renewable Energies European Master: the Bera group experience

Maryori Díaz, Daniel García, Maider Gómez, Eva López, Daniel Maraver, Adeline Rezeau, Fernando Sebastián

159-174
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Convert the evaluation into a learning opportunity.a suggestion for the spanish language course

Ana Blanco Canales

175-190
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Popular traditional music in the schoolcurriculum: does it help to develop a “national being” or the educate fordemocracy?

María del Pilar Polo, María Isabel Pozzo

191-202
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The program “The piece of thursday” as teaching activityMuseum of Calahorra

Rosa Aurora Luezas

203-224
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Book Reviews

Aprender a convivir. El conflicto como oportunidad de crecimiento : Pérez Serrano, M. G. y Pérez de Guzmán, M. V. (2011). Madrid: Narcea

María Ángeles Valdemoros-San-Emeterio

227-228
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Macofyd. Cuestionario de motivaciones, actitudes y comportamientos en el ocio físico-deportivo juvenil : Ponce de León, A.; Sanz, E.; Ramos, R. y Valdemoros, M. A. (2010). Logroño: Universidad de La Rioja

Rosa Ana Alonso Ruiz

229-230
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El ocio físico-deportivo en adolescentes. Análisis y propuestas de intervención : Ramos, R.; Ponce de León, A. y Sanz, E. (2010). Logroño: Universidad de La Rioja

María Ángeles Valdemoros-San-Emeterio

231-232
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