Núm. 10 (2007)

DOI: https://doi.org/10.18172/con.num10

Publicado: 30-06-2007

Investigación, estudios, revisión y debate

Competencia entre significado y concepto

Paula Batista, Amândio Graça, Zélia Matos

7-28
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Propuestas curriculares para responder a la diversidad del alumnado de primaria desde contextos inclusivos

Asunción Jiménez Trens

29-44
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El maltrato en niños preescolares: estudio empírico de sus características personales y familiares

Estanislau Pastor Mallol, Teresa Zaplana Alcaraz, Sonia López Chivrall, Angela Quintero Guevara

45-66
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Incidencia y prevalencia de los factores de riesgo en el desarrollo

María Luisa Poch Olivé, Mª Yolanda Ruiz del Prado, Sylvia Sastre Riba, Elena Escolano Pérez, Natalia Merino Moreno

67-80
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Educación para la ciudadanía: el gato ya tiene su cascabel

Francisco Rodríguez Lestegás

81-90
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Los alumnos con problemas de conducta. Claves para la formación del profesorado

Marta Sandoval Mena, Cecilia Simón Rueda

91-100
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Coordinación interinstitucional de los servicios de atención a la pequeña infancia en La Rioja

Silvia Sastre i Riva, Felisa Bonachía Caballero

101-115
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El valor de la salud en las experiencias de ocio físico-deportivo de jóvenes y adolescentes: conceptualización y estado de la cuestión

Mª Ángeles Valdemoros San Emeterio, Ana Ponce de León Elizondo, Eva Sanz Arazuri, Rafael Ramos Echazarreta

117-132
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Experiencias y reflexiones

Los contenidos temáticos y socioculturales de los manuales de F.L.E. para primaria

Mª José Bonachía Caballero

133-142
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El desarrollo de las competencias socio-profesionales a través del portafolio en Psicopedagogía

Natalia González Fernández

143-152
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Validez curricular de las series animadas de televisión para la formación de futuros maestros : una experiencia de trabajo

Verónica Marín Díaz, Mª José Latorre Medina

155-168
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Una herramienta metodológica para el aprendizaje de la estadística y la atención a la diversidad

Jesús Murillo Ramón, Roberto Castellanos Fonseca

169-188
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Recensiones

BARBA MARTÍN, J. J. y LÓPEZ PASTOR, V. M. (2006). Aprendiendo a correr con autonomía: buscando un ritmo constante y sostenible en esfuerzos de larga duración. Unidades Didácticas para Primaria, Secundaria y Bachillerato. Buenos Aires: Miño y Dávila

Juan-Miguel Fernández-Balboa

189-190
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CANO GONZÁLEZ, R. (2005): Acción educativa y asistencial de la Diputación Provincial de Valladolid. 1812-1900. Valladolid: Editora Provincial, Excma. Diputación Provincial de Valladolid

Rufina Clara Revuelta Guerrero

190-192
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PEÑASCO, R. (2005). Mobbing en la universidad. Madrid: Adhara

Esperanza Bausela Herreras

192-194
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SEGURA MUNGUÍA, S. y CUENCA CABEZA, M. (2007). El ocio en la Grecia clásica. Bilbao: Universidad de Deusto

Ana Ponce de León Elizondo

194-196
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TERRÉN, Eduardo (2004). Incorporación o asimilación. La escuela como espacio de inclusión social. Madrid: Los libros de la Catarata

Joaquín Giró Miranda

196-198
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