Cooperación para el desarrollo en Brasil : evaluación de proyectos de formación

Authors

  • María Angeles Goicoechea Gaona Universidad de La Rioja
  • Esther Gargallo Ibort Universidad de La Rioja
  • Josep Mª Dalmau Torres Universidad de La Rioja

DOI:

https://doi.org/10.18172/con.595

Keywords:

Cooperation for development, vocational integration, informal education, education for adults, assessment

Abstract

This article is based upon the study involving the assessment of training projects undertaken by Lar St. Mary Association and Saint (St) Rita from Casia charitable organization in two hard-hit enclaves in the state of Sao Paulo (Brazil). These associations, which were funded by Riojan institutions, train teenagers and adults in order to facilitate their vocational integration into the labour market. After almost ten years of cooperation with the former association, data was gathered through observation, surveys and interviews. We shall present the results, their analysis and our conclusions.

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Published

2013-05-15

How to Cite

Goicoechea Gaona, M. A., Gargallo Ibort, E., & Dalmau Torres, J. M. (2013). Cooperación para el desarrollo en Brasil : evaluación de proyectos de formación. Contextos Educativos. Revista De Educación, (11), 33–70. https://doi.org/10.18172/con.595

Issue

Section

Research Studies

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