No. 5 (2002): Monográfico: Didáctica de la lengua y la literatura

Monograph

Didáctica de la lengua y la literatura : presentación de la monografía

Jesús Ramírez Martínez

13-15
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Aprovechamiento didáctico de un comentario léxico

Fabián González Bachiller

17-30
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Didáctica de la Lengua y la Literatura : la utopía necesaria para el bienestar personal

Amando López Valero, Eduardo Encabo Fernández, Carmelo Moreno Muñoz

31-40
- PDF (Español (España))
Un modelo de análisis sintáctico, paso a paso

José Javier Mangado Martínez

41-56
- PDF (Español (España))
La Expresión Oral

Jesús Ramírez Martínez

57-72
- PDF (Español (España))

Research Studies

Diseño de un programa de orientación académica y profesional para las mujeres en riesgo de exclusión social

Rufino Cano González

77-100
- PDF (Español (España))
El seminario colaborativo : una propuesta formativa para el profesorado de Educación Física

Antonio Fraile Aranda

101-122
- PDF (Español (España))
La toma de decisiones académicas del estudiantado de la Universidad de La Laguna en la elección de los créditos de libre configuración

Mirian Catalina González Afonso, Pedro Ricardo Álvarez Pérez, Dolores Lidia Cabrera Pérez, José Tomás Bethencourt Benítez

123-140
- PDF (Español (España))
La evaluación del aprendizaje y su influencia en el comportamiento estratégico del estudiante universitario

Fermín Navaridas Nalda

141-156
- PDF (Español (España))

Review and Discussant Articles

Mujeres, aprendizaje dialógico y transformación social

Carmen Elboj Saso, Ainoa Flecha Fernández

159-172
- PDF (Español (España))
La danza en la escuela y la formación de los profesores

Herminia María García Ruso

173-184
- PDF (Español (España))
El aprendizaje de una profesión en la Universidad : Los maestros finiseculares

Joaquín Giró Miranda

185-214
- PDF (Español (España))
Cómo mejorar la autorregulación del estudio en la Educación Secundaria. Valoración de un programa de acción tutorial

Manuel Montanero Fernández, Lourdes González Ponte

215-226
- PDF (Español (España))
Index for Inclusión : Una guía para la evaluación y mejora de la educación inclusiva

M. Sandoval, M. L. López, E. Miquel, D. Durán, C. Giné, G. Echeita

227-238
- PDF (Español (España))
Educación, sociedad y cultura : la controversia epistemológica

Jesús A. Valero Matas

239-250
- PDF (Español (España))

Experiences and Reflections

Las actitudes de los docentes hacia la formación en tecnologías de la información y comunicación (TIC) aplicadas a la educación

Francisco D. Fernández Martín, Francisco Javier Hinojo Lucena, Inmaculada Aznar Díaz

253-270
- PDF (Español (España))

Book Reviews

ÁLVAREZ GONZÁLEZ, M. (Coord.) (2001). "Diseño y evaluación de programas de educación emocional". Barcelona: CISSPRAXIS

Rufino Cano González

273-274
- PDF (Español (España))
CEREZO MANRIQUE, M. Á. (2001). "Los comienzos de la psicopedagogía en España (1882-1936)". Madrid: Biblioteca Nueva

Rufino Cano González

274-276
- PDF (Español (España))
Dialnet (Servicio de Difusión de Alertas en la Red)

Universidad de La Rioja Dialnet

276-278
- PDF (Español (España))
ESCOLANO BENITO, A. (2001). "El pensil de las niñas". Madrid, México, Buenos Aires, San Juan: Edaf

Rufino Cano González

278-280
- PDF (Español (España))
MANGADO MARTÍNEZ, J. J. (2001). "El habla de Sartaguda (Navarra). Su léxico específico". Pamplona: Gobierno de Navarra; Caja Navarra; Ayuntamiento de Sartaguda. 765 págs.

José María Pastor Blanco

280-282
- PDF (Español (España))
MARTÍNEZ EZQUERRO, A. (2002). "Didáctica de las figuras retóricas. Actividades para el aprendizaje creativo de las figuras fonológicas". (Colección Filología). Barcelona: Ediciones Octaedro-Ediciones Universitarias de Barcelona

Julio Eguizábal Marín

282-283
- PDF (Español (España))
PASCUAL FERRIS, V. y CUADRADO BONILLA, M. (Coords.) (2001). "Educación Emocional: Programa de actividades para Educación Secundaria Obligatoria". Barcelona: CISSPRAXIS

Rufino Cano González

283-284
- PDF (Español (España))
SANZ ORO, R. (1999). "Los Departamentos de Orientación en Educación Secundaria: Roles y funciones". Barcelona: Cedecs. Psicopedagogía. 269 págs

Rufino Cano González

285-286
- PDF (Español (España))
SANZ ORO, R. (2001). "Orientación psicopedagógica y calidad educativa". Madrid: Pirámide. 280 págs.

Rufino Cano González

286-287
- PDF (Español (España))

Monograph

Didáctica de la lengua y la literatura : presentación de la monografía

Aprovechamiento didáctico de un comentario léxico

Didáctica de la Lengua y la Literatura : la utopía necesaria para el bienestar personal

Un modelo de análisis sintáctico, paso a paso

La Expresión Oral

Research Studies

Diseño de un programa de orientación académica y profesional para las mujeres en riesgo de exclusión social

El seminario colaborativo : una propuesta formativa para el profesorado de Educación Física

La toma de decisiones académicas del estudiantado de la Universidad de La Laguna en la elección de los créditos de libre configuración

La evaluación del aprendizaje y su influencia en el comportamiento estratégico del estudiante universitario

Review and Discussant Articles

Mujeres, aprendizaje dialógico y transformación social

La danza en la escuela y la formación de los profesores

El aprendizaje de una profesión en la Universidad : Los maestros finiseculares

Cómo mejorar la autorregulación del estudio en la Educación Secundaria. Valoración de un programa de acción tutorial

Index for Inclusión : Una guía para la evaluación y mejora de la educación inclusiva

Educación, sociedad y cultura : la controversia epistemológica

Experiences and Reflections

Las actitudes de los docentes hacia la formación en tecnologías de la información y comunicación (TIC) aplicadas a la educación

Book Reviews

ÁLVAREZ GONZÁLEZ, M. (Coord.) (2001). "Diseño y evaluación de programas de educación emocional". Barcelona: CISSPRAXIS

CEREZO MANRIQUE, M. Á. (2001). "Los comienzos de la psicopedagogía en España (1882-1936)". Madrid: Biblioteca Nueva

Dialnet (Servicio de Difusión de Alertas en la Red)

ESCOLANO BENITO, A. (2001). "El pensil de las niñas". Madrid, México, Buenos Aires, San Juan: Edaf

MANGADO MARTÍNEZ, J. J. (2001). "El habla de Sartaguda (Navarra). Su léxico específico". Pamplona: Gobierno de Navarra; Caja Navarra; Ayuntamiento de Sartaguda. 765 págs.

MARTÍNEZ EZQUERRO, A. (2002). "Didáctica de las figuras retóricas. Actividades para el aprendizaje creativo de las figuras fonológicas". (Colección Filología). Barcelona: Ediciones Octaedro-Ediciones Universitarias de Barcelona

PASCUAL FERRIS, V. y CUADRADO BONILLA, M. (Coords.) (2001). "Educación Emocional: Programa de actividades para Educación Secundaria Obligatoria". Barcelona: CISSPRAXIS

SANZ ORO, R. (1999). "Los Departamentos de Orientación en Educación Secundaria: Roles y funciones". Barcelona: Cedecs. Psicopedagogía. 269 págs

SANZ ORO, R. (2001). "Orientación psicopedagógica y calidad educativa". Madrid: Pirámide. 280 págs.

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